用体验而不是定义来教授概念、原理或检验观点：先给与学习者认知水平相称的局面，让其选择，再用公平的意外显化认知缺口，结构化后才命名，并以迁移局面循环复测。USE WHEN 用户调用 '/ljg-teach'、说 '用情境教我'、'别先讲答案'、'通过案例让我学会'，或希望通过选择与反馈理解一个概念或观点。NOT FOR 直接定义查询（用 ljg-is/ljg-word）、八维概念解剖（用 ljg-learn）、伴读文本（用 ljg-read）。